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| 作者:网管 时间:2007-09-17 08:20 来源:本站原创 |
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上海市卢湾区高级中学教育咨询师代表项恩炜老师
大家好！第一次的教育咨询师培训在今年暑假举行，所有的学员中我的年龄最小。大家都想，我的年龄最小，我的收获是什么呢？
我准备从三个方面讲我在教咨询师培训的过程中我得到了什么。
第一个方面我觉得我的整个所处的环境和我的行为不一样了。比方说，我以前和学生相处没大没小的，学生都叫我“大项”，我则笑着拍拍学生的头，说一句“你这臭小子”。以前班主任工作、各项教学工作都是一直靠感情维系。在参加这次培训后我变得不一样了，这个学期开始，承蒙领导器重，我第一年带高三，我在第一堂语文课中把新的理念切入进去后， 大部分同学都不错，结果有一个男孩和他周边的几个小女孩出问题了。他说：“项老师，你这个东西我不适应！”
我问他：“你是怎么个不适应？来，我很想听你的建议，咱们聊聊。”
结果聊了半个小时后，这个男孩子吐真言了：“其实项老师，我们前面都没有接触过你，结果分班后，我们觉得你是这么年轻的老师，还能带高三？我们当然不服你了？你怎么知道你的新的教学方法就是有效的？”
当时我非常开心他和我说真心话。最好玩的是9月4日那个男孩子又找我说：“项老师，我想和你聊聊，过几天马上就摸底考试了，我的语文有问题，你帮帮我吧！”
我问他：“什么问题？”
他说：“作文问题。”
当时我一想，作文问题肯定是和阅读有关系了，我就用了在教育咨询师培训过程中学的感知位置切换。当然这个男孩子很聪明了，他总是认为自己的方法是正确的。我就问他：“你的这个方法正确在哪里？你使用了效果是什么呢？效果是分数下降。你想改变吗？想改变旧尝试一下我的方法。请你去体验一下对方的感受，去体验高分作文的感受，去体验一下作者的感受，你能不能去设身处地的为他人着想？”
我当场做了个示范。
这个男孩说：“老师，那我也看文章，每天看45分钟，所有的人都告诉我看作文能提高作文，可是我没写。”
于是我让他当场写，去体验高分作文作者的感觉，15分钟，他写出的作文和从前的是天壤之别。最后他说：“我就是高分作者。”
最有趣的事情是，9月7号那天考试的成绩出来了，这个男孩子居然考了全班作文的第二高分。当时我看了他从前的作文，再和现在的作文比较，我非常高兴，对他说：“高分作文的状态出来了。”
这个男孩子改变的关键在于感知位置切换，包括他的阅读也提高了，就在4天的时间内，所有的学生都问他，他就说：“你去找项老师聊聊啊，很有好处。”
就这样，我和学生的关系在改变。不仅如此，我和同事的关系也在改变。
以前我在单位里，大家都叫我小项，我写了一些东西，有些人就会说我写的东西很用心。也有的人感觉，小项怎么用心？我怎么没有感觉？
有一天，在课后教师讨论中，我做了一个关于个性化培养的发言，校长很有兴趣，还有隔壁班的数学老师，她的女儿正好在我们的实验班里。她对我说：“项老师，你所说的单词记忆问题，我女儿就是这个问题，你要教你们班的学生，先教教我女儿吧！”
第二天，这个老师的女儿来了，我先是给她做了学习诊断，我发现她是听觉偏好，因为她小的时候学弹钢琴，而且拿过奖，结果她背单词就像背电话号码一样。一直在那里读单词的每个字母，读几遍下来，发现写出的单词字母顺序都是乱的。古诗词的背诵更是辛苦，所以她很辛苦，考试总是出问题。
那天用20分钟的时间。我没有想到，对一个学生的诊断加以简单的调整竟然用20分钟，因为那个孩子实在是太特殊了，她无法在脑海中形成图片，结果颜色也没有办法涂上去。幸好咱们平时训练的时候我们接触了很多解决方案，我们每个老师都有不同的方案，我们可以接触到各种情况。所以，就是图片拼不上去、颜色涂不上去，我也找到了解决的方案。虽然诊断下来很辛苦，但是我成功的帮孩子把英语和语文学习的问题解决了。在这次月考当中，我特地问了孩子的情况，英语和语文没有问题。我决定下个星期再帮她辅导。而且，我发现她的妈妈对我的态度变好了。这位老师经常问我：“小项，我女儿怎样？我们班同学怎么样？”
我忽然发现，我被大家认可了，以前大家认可我是因为我很年轻，很谦虚，现在认可我，我觉得应该归功于教育咨询师的培训，我觉得真的很有帮助。那我想，我响应前面领导的话——真诚，今天我小项，卢湾高级中学项恩炜所说的话都是很真诚的、发自内心的，所有的个案都是真实的。
让我最感动的是，我和家长的关系发生了变化，以前我和家长打交道的时候，身体都是发怵的，那些家长有些是领导、有些是老板和教师，我觉得我在他们的面前我的社会化不高，我会腿软，他们会教育我该如何教学，如何备课。
带了高三，很有趣的是有一个学生的家长也是老师，所以我去她家里家访的时候，邀请了我们的主任一起去。上午约好了下午去家访，这个家长是个资深的老师，我们到家的时候，她的女儿还没有回来。显然，她对我们的家访重视是不够的。
在她女儿回来之前，她一直和我们说：“我们的女儿其实很优秀，我们的女儿小的时候钢琴十级，就是她太懒了。我们的女儿很聪明的，有些东西就是背不下来。”
半个小时后，她的女儿回来了，结果很有趣，后面的十分钟时间都是爸爸在评价自己的孩子。
后来我就问学生，“你以前什么时候出现过语文背起来很轻松？什么时候出现过背化学方程式很容易？”这个学生说：“有，但是很痛苦。”
我问她：“你想不想用一种更为轻松、更为快捷的方法？”
她说：“当然想。”
我先导出了她的学习心略，发现她和我先前诊断的那个孩子一样，都是钢琴十级。导出心略后，我又当场让她背了一段古文和化学方程式，最后问她：“难不难？”学生说：“太好玩了。”她的爸爸在旁边说：“到底是老师！”
我很奇怪，我是老师，可是他们也是老师啊。
我发现，我和家长的关系在向好的方向改变，这个改变归功于教育咨询师的培训。我也参加了很多培训，如高级心理保健师培训、教师资格培训等，但是我说实话，对我而言，最起关键作用的是今年夏天的教育咨询师培训。刚才说到那件事，同样是老师的家长最后会说：“其实这些话我都说过，但是你说就是很有用。”因为，我是老师，我有了一个新的身份。
这就是我要讲的第二点，也就是在参加完教育咨询师培训后，我更像老师了。讲个故事，我第一进卢湾高级中学时，我问班上的同学：“大家知道我姓什么吗？”同学们都说不知道。我问他们：“你们看我像老师吗？”班上的同学共同说：“不像！”我笑着说，“我就是项老师！”言下之意，我不像老师。
然而家长那天说“老师就是老师”，学生说“有问题去找老师啊！”我感觉老师是被尊重的，这是老师的尊严所在。
更好玩的是在暑假的时候，我接受了社会化很强的教练技术培训，完全是自费的，要15800元。那里的人都是牛人，都是中央电视台经济频道上过的，2个亿美元的上市公司老总，很多很有能力的人。然而，教育咨询师的培训和这个培训同步进行的，其中有些富翁把孩子从江苏带过来让我帮他们解决问题，那一刻我体会到了教师的尊严，我是老师，我接受过专业的教育咨询师培训，我有解决问题的办法，万一我解决不了，我能把孩子送到李正太老师这里来。所以我不怕，因为我是老师。
在接受教练技术培训过程中，有一个人觉得我文笔好，让我当场为晚上的晚会写一个剧本，结果是我们的团队在晚会中最佳。有一个老板觉得我责任心强，有爱心，有能力，想让我和他们一起干。
但是我告诉他：“你是商人，我是老师，你投资你的产业，我做我的教育，希望有一天我可以帮你做更有价值、更有专业化的投资，希望你能投资我的教育。”
最后一天，教练技术班的很多人问我为什么那么傻，不去和那个老板做生意赚大钱。
我告诉他们，我觉得我天生就是来搞教育的，因为小的时候校长不让我上学，我就想一定要做一个老师，做学校管理，让所有的孩子都能开心的上学。所以我考大学的时候报的志愿都是师范大学。
后来毕业后，学校领导推荐我去考公务员，但是我觉得那不是我想要的，我想做老师。很多人都说我傻，是的，我一直也以为自己很傻，直到那天，我告诉和我一起的学员，我一直以我自己的傻为豪，但是我发现，这个世界上有一个人比我傻一百倍，一千倍。有一个家伙在七年之前，也就是我小项决定考师范的时候，这个家伙他做老师了，但是他发现所有的老师很辛苦，他想解救这些老师，自己跑去英国学习，回国后还编教材，他自己一直在网上发帖子，他的帖子在开始没有被理睬，连续三年时间。到现在他还搞了个教育咨询师培训出来，很多老师还不认可。我觉得他太傻了，这个人就是李老师，我发现李老师比我更傻。但是，通过和李老师相处的这段时间，我想，一个人能有这样的信念，要为中国的教育事业做点贡献。我突然想，如果我们中国有更多的傻瓜来支持我们事业，我们不要什么名分，我们就想我们能不能帮上孩子，我们的方法对孩子、对教师的发展有没有效果。所以我最后，希望教育咨询师成为中国教育做真事、实事和善事的代名词。 |
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