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| 作者:网管 时间:2007-09-17 08:20 来源:本站原创 |
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学生英语没学好，看了广告，买台“好记性”，希望籍此提高英语成绩。没隔一个月，好记性反而忘了“好记性”。
学生数学成绩滑坡，老师建议买一套《精编》，目的是为了提高解题能力。半个学期下来，《精编》还是新的。
学生一直视写作为“煎熬”，家长选购了《作文选》、《名家名作》等，所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。于是很多家庭的书橱，摆满了这些书虫的美食。
记得，刚开始从事学习指导工作时，总是习惯推荐一些非常“优秀”的建议。学生当时也被“诱惑”得热血沸腾，可是事隔数日，学生慢慢就“撑”不住了，难以坚持新的“冒险”。可怜的学生，只好自嘲“没有恒心、缺乏毅力”。
圣人一句话，胜读三年书，有个朋友说过，“教育的事情，先做减法，后做加法”。醍醐灌顶、茅塞顿开。
【易谷按】
学习指导的工作，首要的事是协助学生完成旧的学习任务。旧任务的成功，犹如一只亚马孙雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。
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